Kamis, 06 April 2023 – Program Studi Tadris Matematika menyelenggarakan Webinar Series #4 yang bertema “Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dan Implikasi dalam Pembelajaran Matematika Kurikulum Merdeka Belajar.” Acara ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting dan dihadiri oleh mahasiswa Tadris Matematika yang antusias untuk mendalami topik ini.

Dalam webinar ini, para pemateri, yaitu Dr. Sumaryanta, M.Pd., Nursalam, S.Pd., M.Si., Nuril Huda, M.Pd., dan Fatmawati, S.Pd.Si., membahas berbagai aspek terkait AKM. Mereka menjelaskan bahwa AKM bertujuan untuk menilai kemampuan literasi dan numerasi siswa, yang merupakan kompetensi dasar yang diperlukan dalam menghadapi tantangan kehidupan sehari-hari.

Para pemateri juga menguraikan beberapa materi penting terkait AKM, seperti: Definisi dan Tujuan AKM: Memahami bahwa AKM merupakan instrumen evaluasi yang dirancang untuk mengukur kemampuan siswa dalam konteks yang lebih luas, bukan hanya sekadar pengetahuan akademis.

Komponen AKM: Penjelasan tentang dua komponen utama AKM, yaitu literasi membaca dan literasi numerasi, yang menjadi fokus dalam pembelajaran.

Strategi Penerapan AKM dalam Pembelajaran: Diskusi tentang cara-cara kreatif yang dapat diterapkan dalam pengajaran matematika untuk memenuhi standar AKM, seperti penggunaan media pembelajaran yang interaktif dan pendekatan berbasis proyek.

Implikasi Kurikulum Merdeka: Pembahasan tentang bagaimana Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas dalam pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks siswa, sehingga AKM dapat diterapkan secara efektif.

Sesi interaktif memungkinkan mahasiswa untuk bertanya langsung kepada pemateri, memperkaya diskusi seputar tantangan dan solusi dalam penerapan AKM dalam pembelajaran matematika. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan wawasan yang mendalam kepada mahasiswa tentang asesmen yang efektif dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi perubahan dalam pendekatan pembelajaran di masa depan.